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2009/01/25(日) 週末のマインドマップ、3連発、いってみよう!!!

松岡 克政(まつかつ)です。

週末のマインドマップ、3連発、いってみよう!!!

 


 

 

これは息子の試験勉強。小論文形式の問題に対して、設計はマインドマップで。

彼はこの場合白黒で書いているけれど、普段はかなりよいセントラルイメージと、そして色を多用して、上手にマインドマップを描く。

このマインドマップは試験勉強的には、超有効。

 



こちらは演劇プロジェクトでの打合せ時に話を聞きながら書いたもの。
全く初めての、演劇での音響担当、というところでの知識と全体像の獲得はもちろん、そこでのプロジェクトでの進め方、あるいは、自分のテーマ(左上部)設定なども盛り込んだもの。

こういったマインドマップを書いているときには脳が全開なので、あらゆる関連することが脳内を飛び交い、そして、それらをノートにまとめていく。

 

 

 

 

 

そして、子供たちがリハーサルをしている最中に台本をマインドマップ化したものを見ながら全体像を確認し、詳細を理解していく。
 
 
毎日3~4枚は当たり前に書いている毎日。
 
そして、今日本当に書きたかったことは、、、
 
 
実は末娘が、「おとうさん、私もマインドマップ描く!!」といって書いた自己紹介マインドマップの話。
 
セントラルイメージを一緒に手伝ってあげたら、とーーーーってもいいものになって、彼女は飛び上がって喜んでいた。
 
これこれ!!
 
子供たちが変化していくさまを見るのほど、元気を与えてくれるものはない。
 
実は今日はそれが一番うれしかったのです。
 
 
そして、今日も子供たちと一日過ごしてあっという間に夜中になりました、とさ。
 


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2009/01/24(土) 息子とずーっと一緒。

松岡 克政(まつかつ)です。

 

くーーー、眠い。。。


昨日に引き続き、机でうたたねしてしまう。

今日は本当に息子と一緒、ずーーーーっと。

昨日仕入れた知恵も盛り込み、試験対策。

今日から、勉強はリビングではなく、別フロアでやることに。

そして、息子のあまりの、基本のできていなさに、夫婦で議論も。

うちの場合、なんだかんだと議論の後、

「勉強しなくてもいいよ、その準備が出来ていないなら。。。」

みたいな感じで、結局、突き放す方向へ向かう。

相当の努力を皆がしているわけだけれども、

最後は、当人のためにならなければ意味がない。

実は結構大変な時間、だったりするわけです。

 

 

 

で、夕方は子供二人が参画している演劇プロジェクトへ。

打合せの結果、僕もやはり音響担当をやることに。

そのときに描いたマインドマップをお見せしたかったのだけど、
まだまだ、そこまで滑らかに進まない。

演劇プロジェクトの方も、とーーーっても興味深い取組み。
今までとは全く違う世界で、僕もまた別のアンテナを広げられて楽しい。

 

まあ、なんとも面白いことだらけの日々だこと。

 

本当は書きたいこと、山ほどあるんだけど、
自分のこと振り返る時間がほとんどありません。

そして明日も同様の時間割です。

早く起きて、息子と今日の復習から始めないと、です。

 

PS フォトリーディング講座、おかげさまで近々の講座、全て満席になってしまいました。

   3月11,12日のみの平日講座のみ空いています。

   3月21,22日、もしかしたら大阪で初のフォトリーディング講座が出来るかもしれません。
   それと2月28日、3月1日講座は、会場を拡大する予定があり、
   2月過ぎに再募集が出来るかと思っています。
   ご希望の方、しばしお待ちください。

   お問い合わせ窓口 ご連絡いただければ、増席次第ご連絡することも可能です。

   では!!



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2009/01/23(金) マインドマップ:自分:フォトリーディング=40:40:20

松岡 克政(まつかつ)です。

 

久々にちゃんとした写真を投稿できます。

今日は自宅オフィスで打合せ。
午前はとてもはかどる。

 

そして、夕方からは息子と外出。

 


これは息子の中学受験の指導塾での風景。
 
この右下のマインドマップに、ノウハウがいっぱい書いてあります。
 
いつもは出し惜しみしない私ですが、今回の情報、ひとつだけ、絶対に、他の方にはいえない、とてもパワフルな秘密があります。 
 
 
 
 
 
 
 
 
その後回転寿司に行く。
これは、勉強の中にでてきたテーマと関係している。
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
書きたいこと、いっぱいあるけど、もう眠い。
 
そして、明日はノンストップで息子と家族のこと。
自分のことなんてどこでもできませーん。
 
 
ああ、息子にとっては、マインドマップ:自分:フォトリーディング=40:40:20、だって。


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1: MJ 『こんにちは。先日のフォトリ講座ではお世話になりました。受験勉強もいよいよといった時期ですね。お2人でがんばっている感じが伝わって...』 (2009/01/24 13:40)

2: 松岡 克政(まつかつ) 『>MJさんコメントありがとうございます。先日はこちらこそお世話になりました。さて、勉強はおかげさまで楽しめています。そして、うち...』 (2009/01/25 0:14)

2009/01/22(木) どんなものでも表現できる。。。

 



ケータイからまつかつです。



どんなものでも表現できる。。。

そんな気がしました。

自分の体験してきたことなら、どんなこんがらがったように見えるものでも、表現することができる。。。

そんな確信を再認識した瞬間です。



写真はフォトリーディングの5つのステップを、読書以外に適用した時の私の解釈です。



電車内、今日は瞑想をするつもりでいたのに、あふれてくる思考を、おさえきれずマインドマップで表現したもの。

そう、図形思考、マインドマップ、文章、言葉、行動、あらゆるものを使えば、表現できないものはないんでしょう。。。

自分の中で、何かが突き抜けた瞬間、でした。



これから桑沢デザイン研究所へ。


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2009/01/22(木) マインドマップ基礎講座、受講者の声(2009年1月14日)

松岡 克政(まつかつ)です。

 

ふう、大変だぁ。

 

さて、1月14日に行ったマインドマップ基礎講座の受講者の声を、松岡 克政(まつかつ)のマインドマップサイトに掲載しました。

 

───────────────────────

マインドマップが能力開発に非常に有効であることをより深く気づくことができた。
期待していた以上に素晴らしかった。講師の事務所を実際に見せてもらったところ、マインドマップを深く理解していることが分かった。
長時間の講座にもかかわらず、楽しみながらの「あっ」という間に時間が過ぎた感じでした。
Y.S様 公務員 30代 (男性) 

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などなど、様々な意見を頂きました。
どうぞ、ご覧ください。

→ マインドマップ基礎講座、受講者の声(2009年1月14日)



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