経営後継者や事業者、ビジネスリーダー、専門家向けに「経営」を「企画」で解決する専門家。
シニアマインドマップインストラクター(シニアTLI)、
デザイン出身の中小企業診断士、松岡 克政(まつかつ)のWebサイトです。
シニアマインドマップインストラクター(シニアTLI)、
デザイン出身の中小企業診断士、松岡 克政(まつかつ)のWebサイトです。
⇒ トップリーダー養成塾説明会
⇒ 2017年イベント情報
▼ 2006/08/17(木) 養成課程の日々を野球で例えてみると。。。 ロールプレイ2と実習打ち合わせの進捗も
matsukatsu(まつかつ)です。
さくっと書いてしまおう。
今日は二点
1.ロールプレイ演習、その2
今日は「スーパーブランド」というお題目でのロールプレイ。
実はこれが試験で必死こいて覚えた「中小企業施策」の実践アドバイス編だったりしていて、
「ここで出てきたかあああ」
「そうとわかっていれば試験勉強とも合わせて、しっかり振り返りながらやったのにいいいい」(私の過去の投稿でも、「中小企業施策」というのは、勉強法も含めたかなり重要な試験勉強でのキーワードになっている) →過去ログからピックアップした内容(計11件)
で、施策ガイドブックをすんごいスピードで読んで該当項目を探すんだけど、こうやれば、頭に入ってくるのね!という感じ。
今まで試験勉強でやっていたのはなんだったの? という気持ちは正直ある。(一方体系だってやったのはいずれ役立つとも思うけど)
で、、でだ、結局講師の先生からのフィードバックで大事だったのは
・状況の把握
・コミュニケーションの重要性
ってところ。
特に下のほうは、今回は完全に「やられた!」という感じ。
中小企業診断士というのは全方位的なスキルが要求される、と痛感。
いつもながら、変化球を打ち返そうと思えば直球が来るし、直球を投げれば「変化球も投げなさい」ともいわれるし、そうかと思えば、「投球姿勢がよくない」とも、
はたまた、「投げるとはどういうことか?」、
いやいや、「投げていいの?」なーんてことまで言われる毎日。
大変でしょ??? (みんな激しく同意してね、この比喩に!)
なーんて考えているのは僕一人でしょうか。
もうやめます。課題が終わらなくなりますからね。
二番目の話題
2.実習のこと
実習の合間の期間ではあるけれども、定時後に班員で集まって議論するのは当たり前のこと。
我が班は、皆それぞれで戦略を出し合って、じゃあ、次どうする?ってところでちょっとベクトルが合致しない。「でも、まあ、進んでみるか!」ってところ。
いいアウトプットを出すにはノートラブルでは進めない。
人生はいろいろあるのである。
でも、個人の性格がわかるから、面白いよね。
収束気味か発散思考か、せっかちか熟慮か、楽をしたいか苦労したいか(オレか?)その他いろいろ。(注:今回の班のメンバーのkとを言っているのではありません)
でも、みんな、「いいアウトプットを出して満足して終えたい」というところでは同じだろうと僕は思っているが、これも全員がイエスなんて、ありえないよねえ。。
ではまた!
あしたは宿題をなーんにもやっていない「ゼミ」の日。」僕のテーマは ○○○○2.0 Web2.0をひっかけてみたタイトル。
タイトル以外はなーんにも考えていない(笑)
こんな日々じゃあ頭の切り替え、出来ません。
さくっと書いてしまおう。
今日は二点
1.ロールプレイ演習、その2
今日は「スーパーブランド」というお題目でのロールプレイ。
実はこれが試験で必死こいて覚えた「中小企業施策」の実践アドバイス編だったりしていて、
「ここで出てきたかあああ」
「そうとわかっていれば試験勉強とも合わせて、しっかり振り返りながらやったのにいいいい」(私の過去の投稿でも、「中小企業施策」というのは、勉強法も含めたかなり重要な試験勉強でのキーワードになっている) →過去ログからピックアップした内容(計11件)
で、施策ガイドブックをすんごいスピードで読んで該当項目を探すんだけど、こうやれば、頭に入ってくるのね!という感じ。
今まで試験勉強でやっていたのはなんだったの? という気持ちは正直ある。(一方体系だってやったのはいずれ役立つとも思うけど)
で、、でだ、結局講師の先生からのフィードバックで大事だったのは
・状況の把握
・コミュニケーションの重要性
ってところ。
特に下のほうは、今回は完全に「やられた!」という感じ。
中小企業診断士というのは全方位的なスキルが要求される、と痛感。
いつもながら、変化球を打ち返そうと思えば直球が来るし、直球を投げれば「変化球も投げなさい」ともいわれるし、そうかと思えば、「投球姿勢がよくない」とも、
はたまた、「投げるとはどういうことか?」、
いやいや、「投げていいの?」なーんてことまで言われる毎日。
大変でしょ??? (みんな激しく同意してね、この比喩に!)
なーんて考えているのは僕一人でしょうか。
もうやめます。課題が終わらなくなりますからね。
二番目の話題
2.実習のこと
実習の合間の期間ではあるけれども、定時後に班員で集まって議論するのは当たり前のこと。
我が班は、皆それぞれで戦略を出し合って、じゃあ、次どうする?ってところでちょっとベクトルが合致しない。「でも、まあ、進んでみるか!」ってところ。
いいアウトプットを出すにはノートラブルでは進めない。
人生はいろいろあるのである。
でも、個人の性格がわかるから、面白いよね。
収束気味か発散思考か、せっかちか熟慮か、楽をしたいか苦労したいか(オレか?)その他いろいろ。(注:今回の班のメンバーのkとを言っているのではありません)
でも、みんな、「いいアウトプットを出して満足して終えたい」というところでは同じだろうと僕は思っているが、これも全員がイエスなんて、ありえないよねえ。。
ではまた!
あしたは宿題をなーんにもやっていない「ゼミ」の日。」僕のテーマは ○○○○2.0 Web2.0をひっかけてみたタイトル。
タイトル以外はなーんにも考えていない(笑)
こんな日々じゃあ頭の切り替え、出来ません。
【MK10】メルマガバックナンバー
まつかつの独立10周年を記念したメルマガバックナンバー ⇒こちら
メルマガのお申し込みはこちら
マインドマップ他お役立ち情報をお届けします!
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
⇒ 2017年イベント情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
◆トップリーダー養成塾 第4期 成果発表会◆
この養成塾で得た学び・気付きの集大成の塾生プレゼンテーション。
参加者さまと一緒に『場』を楽しむ構成になっています。
是非、この『場』と塾生の成果をリアルに感じてみてください。
2017年6月18日(日)
⇒お申し込みはこちらへ






1: あんじゅーす URL 2006年08月17日(木) 午後11時56分
いつもながら、変化球を打ち返そうと思えば直球が来るし、直球を投げれば「変化球も投げなさい」ともいわれるし、そうかと思えば、「投球姿勢がよくない」とも、
はたまた、「投げるとはどういうことか?」、
いやいや、「投げていいの?」なーんてことまで言われる毎日。
→おー、わかるわかる!!
ホントそんな感じだー。
ついさっきまで極限近くまでヤラレてましたが、
底まで落ちたせいか、自然に復活!!
勉強は楽しくやんなきゃねん!!
by せっかち・楽しんぼ君
2: matsukatsu URL 2006年08月18日(金) 午前0時05分
ご共鳴ありがとうごじゃります!
褒めていただいたので、ずにのって、
「オレって比喩うまいんじゃないの?」って思うことがたまにあります。他の代表的なものとして「大企業、氷河説」などなど。でも、多分錯覚です(笑)。
>by せっかち・楽しんぼ君
→ いえいえ、あんじゅーすさんのことだなんて誰も言っていません。全然楽しんぼじゃないじゃないですか、今の状況だって(笑)。。。
3: はまじま URL 2008年04月17日(木) 午前8時52分
驚きました.
まつかつ先生も,この勉強法を実践されていたのですね.
私は昨年,高速大量回転法のおかげで労働安全コンサルタント試験に合格することができました.
自分はフォトリーディングと高速大量回転法に,相関したものを感じています.