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2009/01/30(金) 息子にささげるメッセージ

松岡 克政(まつかつ)です。

今日、今、書きたいことが5点ある!

今から五月雨(さみだれ)式に書いていきたいところだが、どうなるやら。

 

さてさて、今日も3時過ぎにオフィスを出た。

この2週間。4時~5時に帰宅。

みんなで夕飯も食べれる。
息子と一緒に風呂に入り、早く寝れる(実際には夜更かしになりがちだが)。
朝も子供たちの通学を見送れる!

ある意味、念願だった家族との時間が取れている。

やれば出来るじゃん、自分!!

 

と、堂々と言いたいところだが、実際は、半強制的に自分をそこへ向かわせてきた結果である。

 

息子が都立中高一貫校の中学受験を決めてから半年勉強をしてきたが、

いよいよ来週の火曜日が本番だ。

そして、僕(ら)は、この最後の2週間ほどに焦点をあわせてやってきた。
(僕の中小企業診断士受験とほとんど変わらない(笑))

 

ついに、残り4日、金、土、日、月と最後の楽しい日々だ。

息子の学習の仕方の技術レベルの向上には目を見張るばかり。
本当に。

 

今、なんて書いた???

 

そう、 学習の仕方 と書きました。

 

受験する以上、合格はぜひとも勝ち取りたいものではあり、
息子にも、そこはしっかりと言っているが、
僕自身は、やはり、以前と変わらず、結果よりプロセスの人間であり、人生の実験者であり、人生を楽しむ者でありたいと思っている。

 

この試験勉強期間は、息子とは、そんな時間を共有するきっかけであった、ともいえる。

そして、彼はしっかり自らそこにのっかり、親父と同じ「楽しい人生」を感じられている、と思う、少しは。

 

話を戻すと、

僕が4時、5時に帰宅できたのは、

息子が「お父さん!」と、帰ってきて一緒に勉強するのを、雑談するのを、心から願っているのが感じられたから(あるいは妻の話からそうだと察したから)。

自分のためだけではないとき、人はがんばれる、というところ。
人のためなら、必死に出来る。懸命に守る。 そういうことってある、よね?

 

で、二人で書き続けたマインドマップは、どうだろう、200枚程度にはなるのかな?

EDU-Kも新開発できたし、
フォトリーディングだって、何回やっただろう?
勉強以外のまつかつ哲学(←そんなもんあるかぁぁぁ (笑))も話したし、
好きな音楽で合格CDも作ったし、
遊戯王のゲームも少しだけ覚えたし、

その他いろいろ。。。。。

 

あと4日でこの期間が終わると思うと、少しさみしい。。。
結構、さみしい (笑)。

 

 

まあ、でも、今までの失われた10年を取り戻しつつある、ともいえる、この期間。

残り4日。

一緒にエンジョイしようぜ! かわいい我が息子!!!

 



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