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2004/11/27(土)TBCの講義-経済学・経済政策2,3
今日は「経済学・経済政策」の授業2コマ分があった。色々書きたいことがあるけど、貴重な勉強時間を奪うわけにはいかないので、覚え書きを。
まずはどうなるかと思ったﾓわからなさﾓだが、結果的にはどうにかなりそう。
マクロ経済学とミクロ経済学がほぼ独立したモノだったために、ミクロ経済学の理解が
マクロ経済学のﾓわからなさﾓを帳消しにしてくれそう。
テキストがわからないのは、グラフの説明を文章にしているため、の部分も大きい。
出発ラインで苦手科目は作らないつもりだったので、ちょっとほっとしている。
その他の書きたかったことを今日も下記する。
・わからない教科への取り組み方
・一番後ろの席から見た光景
・サブノートの使い方
・講義の受け方
・わかるところをわかる喜び
・グラフからﾓなんとなくﾓわかっていくポイント
・テキストに思いっきり書けるようになってきた
・子育てと診断士勉強法の共通点
・ヒッポと診断士勉強法の共通点
・質問の威力
・デジハリとＴＢＣ
そんなところかな。
後で思い出そうと思っても書けない内容もあるんだろうな。
そうそう、写真は何かって？
マインドマップを使った今日の講義の復習とその後のアクションプラン。
この辺もいずれ書いていきます。
試行錯誤中だけど、多分とても効果が高いと感じています。
ではでは、みなさま。
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